2025年本科教育教学审核评估是对我校办学水平和人才培养质量的全面检验，更是推动专业内涵式发展、提升教育教学质量的重要契机。标准化工程专业全体教师以饱满的热情、严谨的态度和扎实的工作迎接评估，全面提升专业建设水平。

教学文档规范化建设

全体教师已完成近三年教学大纲、试卷、毕业设计等教学文档的全面梳理与归档工作，确保教学过程的规范性和可追溯性。特别强化了课程目标与毕业要求的对应关系，形成了清晰的教学质量保障闭环。

教学质量持续改进机制

建立了“评价-反馈-改进”的闭环质量保障体系：定期开展学生评教、教师评教和督导评教；每学期召开师生座谈会，交流教学互动情况；持续改进，跟踪改进效果。

组织专题学习

多次组织全体教师开展《中国计量大学本科教育教学审核评估应知应会教师手册》《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021-2025）精要导读》等线上线下专题学习。学习活动旨在全面贯彻落实教育部关于本科教育教学审核评估工作的要求，提升教师对评估工作的认识水平和参与质量。

标准化工程专业全体师生将以此次评估为契机，推动标准化工程专业教学质量再上新台阶，为培养高素质标准化人才奠定坚实基础。以饱满的热情和扎实的工作迎接本科教育教学审核评估，为建设标准强国培养更多的复合型标准化人才，为服务国家标准化战略做出更大贡献。