为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估工作部署，全面提升专业建设水平，3月26日，质量管理工程专业召开专题学习会，组织全体教师深入学习《中国计量大学本科教育教学审核评估应知应会教师手册》。会议由专业负责人项荣主持，专业全体教师参与学习研讨。
会上，项荣老师围绕新一轮教育教学审核评估的核心理念、指标体系及考察重点进行深入解读。他强调审核评估是推动专业内涵式发展的重要契机，全体教师需以"学生中心、成果导向、持续改进"理念为指引，对标评估要求，夯实课堂教学主阵地，严格规范教学环节。他特别指出当前阶段需重点优化课程目标与毕业要求的支撑关系，强化课程思政与质量文化的有机融合。
学习环节中，专业教师通过"领学+研讨"形式逐章研读《应知应会手册》。质量管理工程系主任陈家焱强调专业下一阶段将重点开展课程巡查、教学资料互评、教学创新工作坊等活动，确保以评促建取得实效。与会教师就课程档案规范化建设、学生发展等议题展开热烈讨论，形成多项改进方案。
项荣在总结中表示："审核评估既是对教育教学质量的全面检验，更是推动专业转型升级的强劲动力。全体教师要以此次学习为起点，持续深化教学改革，为培养新时代质量管理领军人才筑牢根基。"本次专题学习标志着质量管理工程专业正式进入审核评估备战冲刺阶段。通过学习，教师们进一步统一思想、明确责任，为高质量迎接评估工作奠定了坚实基础。
