2011年8月31日，中国日报社《二十一世纪英文报》记者分别通过电子邮件、手机短信和电话向我校标准化学院院长、国家精品课程《大学生学习指导》负责人李丹青教授发出了“关于新生如何制定大学期间学习目标”的采访邀请。由于正在开会，李老师将接受采访的时间约定在下班以后。

17：30访谈如约开始，记者说明了来意：“这期《二十一世纪英文报》新生指南有一个专版是讲新生如何制定大学学习目标，避免漫无目的地虚度大学时光的。我在网上看到您开设了一门国家精品课程‘大学生学习指导’，非常希望能够得到您宝贵的专业意见！”然后问了与“大一新生如何找到学习目标”、“怎么解决学习本专业和学习自己兴趣爱好的矛盾”等相关的5个问题。由于这些全部都是“大学生学习指导”课程中重点讲解的内容，所以，李老师就上述问题一一作了非常专业而且详尽的分析解答。记者对李老师能够将那些大家都觉得几乎是无法缕清的问题剖析得如此专业，解答得如此通俗而赞不绝口，对李老师的“目标确立法”尤其感兴趣，专门作了详细记录。之后，记者征得了李老师同意，又列举若干比较典型的实例请李老师逐个分析点评，并给出可操作的建议。整个访谈一共持续了55分钟。

本次约访源于李丹青教授首创的国家级精品课程——“大学生学习指导”在学生中的良好口碑、共同开设此课程的兄弟院校对课程功效的肯定、诸多高等教育学专家在课程建设与发展过程中给予的高度评价，以及课程给我国高等教育带来的反思。