日前，教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会下发了“工业工程类专业本科教学质量国家标准”征求意见稿。鉴于对该标准重要性的认识，以及争取更好地体现我校相关专业的合理化建议，10月11日上午，“工业工程类专业本科教学质量国家标准”研讨会在图书馆1116召开。我校本部和现科工业工程类专业所属的工业工程、标准化工程、质量管理工程专业负责人以及所属各专业方向负责人和相关教师参加了研讨会。会议由教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会委员李丹青教授主持。

作为该标准的起草人之一，李丹青教授首先介绍了“工业工程类专业本科教学质量国家标准征求意见稿”出台的背景和编写的原则，并对其内容进行了详细解析。她强调，为了保持我校“标准化工程”专业和“质量管理工程”专业在全国所处的领先地位，在专业标准的关键性条目上表达出我们的意志非常重要。同时，要确保我们提出的要求得到广泛认可，就必须开拓眼界，使我们提出的专业核心课程“门槛”在具备特殊性的同时兼顾通用性和普适性，使之能涵盖所有的专业方向。她的观点得到了大家的一致赞同，都表示，我校标准化工程专业及质量管理工程专业应当以教育部即将发布“工业工程专业类本科教学质量国家标准”为契机，抓住机遇，做好顶层设计，全面引领，牢固确立全国第一的领先地位。

随后与会成员重点围绕该国家标准中本专业的专业核心课程展开了热烈的讨论。各专业负责人根据自己所在专业特点，提出对核心课程设置的意见，大家根据上述共识进行必要性和可行性探讨，最后达成一致共识：在工业工程类专业核心课程管理学、经济学、运筹学、应用统计、系统工程5门课的基础上，标准化工程专业核心课程为：标准化原理、标准化技术与方法、项目特性与标准化管理方法、 标准化体系与认证、计量学基础；产品质量工程专业核心课程为检测与计量技术、标准化工程、质量管理体系与认证、质量分析与改进、质量管理信息系统、试验设计。目前，我校的“工业工程类专业本科教学质量国家标准”征求意见工作已经完成，修改意见也已整合提交教指委。