7月9日-10日，由中国高等教育学会院校研究分会与湖南大学联合主办的“院校研究与高等教育质量提升”国际会议暨2016年中国院校研究年会在湖南长沙隆重举行，中国高等教育学会会长瞿振元教授，中国、欧洲、美国、日本等国家和地区的高等教育学会院校研究会会长等近600位专家学者出席这一学术盛会，中国院校研究会常务理事我校标准化学院院长李丹青教授一行3人应邀参会做主题发言，并分别与瞿振元、刘献君会长合影留念。

此次学术会议围绕会议主题，分设“高校发展战略实施与评估”、“高校课程建设与教学改革”、“本科生学习与发展测评”、“院校研究的理论与方法”四个分论坛，李丹青教授在第二分论坛作题为“以需求为中心的课程质量保障体系建设”的主题发言，她围绕高校课程建设，从社会需求定位培养目标、培养目标衍生出课程体系、课程体系解析至教学大纲、教学大纲落实于教学实施，详细梳理了培养目标从定位到落实的全过程中，在各个环节上具有的意义、传递方式及其表现形式，并以全国首个标准化工程专业的产生与发展为例进行了剖析。她指出“高校人才培养目标是对受教育者知识、能力和素质等提出的理想预期”，而“课程体系决定了教育理想是否能成为教学现实”。报告有理有据，强调了课程建设在高等教育中的重要作用，受到了与会学者的高度认可。

会上，代表们分别听取各报告人的发言，围绕着相关问题进行深入的专题研讨，互动热烈，精彩纷呈。此次会议的召开进一步推动了国内院校研究的发展，促进了高等教育研究质量的提升，也为与会代表搭建了沟通交流的良好平台。